很通俗、很大众、很温情的《银河补习班》,很让人意外

2019-06-20 12:31:46 作者:桃桃淘电影 来源:[db:来源]

昨天是父亲节,而邓超与俞白眉共同执导的关于父子情的电影《银河补习班》,也选择6月16日,父亲节当天,在上海做了一场提前点映。


因为距离7月26日影片正式上映,还有差不多40天的时间,这次也算是非常大胆的超前点映了。


看来,片方确实对影片的质量信心十足。



很幸运的,我也与来自各地的媒体和观众,抢先观看了这部影片。最基本的感受就是,邓超和俞白眉这次确实要凭借这部《银河补习班》翻身了。


因为两人之前执导的两部电影:《分手大师》与《恶棍天使》,我都不是很喜欢。那两部电影都属于恶搞喜剧,非常个人趣味,评价也不太行。起码,我是不太能接受他们那种恶搞喜剧风。


但是,这次《银河补习班》却完全不是恶搞喜剧哦,所以,我才会说意外。影片是一个非常温情、全程走心的通俗情节剧,关于父子情、关于回忆、关于成长与教育,全是温情与真善美的东西,完全没有此前可能显得过于恶搞的东西。


《银河补习班》就是很坦诚的,讲了一个父子与回忆的故事。而这部电影最真诚的地方在于,它融入了太多两位导演的个人经验。因为俩人也都是父亲,片子中放置了很多他们自己对为人父、为人子女的困惑、迷惘以及感悟,并把这一切,一股脑放进了片子里。



所以,《银河补习班》最大的亮点还是真诚,创作者终于不再恶搞,而去讲自己的故事、自己的感受,这使得影片有了一个可以正常跟观众对话的桥梁。


就像最开始说的,《银河补习班》选在父亲节做提前点映,是因为,这是一个父子情的故事,邓超出演的父亲与儿子一路的经历和共同的成长。


涉及成长,探讨的则是家庭教育的话题,如何进行家庭教育,怎样面对孩子的成长,其实影片提供了很多观点。


比如孩子母亲代表的是更传统的管教、辱骂与批评,而邓超出演的父亲,则更现代式的,是沟通、交流与尝试理解。



不同的家庭教育观,自然会对孩子产生不同的影响。


相比其他观众,看这样的电影,我会有更多的触动和感受。因为,自己同样是个父亲,有个即将上小学的女儿。如何维护与女儿的关系,如何做个父亲,同样是我的困惑之一。


而在片中,最让我触动的台词,其实是邓超对儿子说:这是我第一次当父亲,我在学习做父亲。


这差不多也构成影片的主要观点,就是:并不是要下定论,告诉你到底什么样的教育才是好的。它只是试着提出问题,以自己认为更好的解决方式,来一起学习、一起摸索,去学习做个好父亲。



是啊,家庭教育哪有那么简单啊!


很多事情,可能要在很多年后,你才能真正了解这种方式的对或错,但是,人生又是无法试错,也无法回头。我们只能学着做到更好。


从观点上,《银河补习班》提供的,也是很多教育类题材影片中,比较认同的一些基本观点。


比如要跟孩子做朋友,去真实分享你的困惑与感受,与他一起感受这个世界。尽量不要强迫他,要更尊重他。我们需要学到的不应该只是知识,更应该是获得知识的方法。与死记硬背对应的,其实是爱上学习……


没错,太多教育类影片,都尝试去讲过这样的话题。只不过,在以往的教育类影片中,讲这样话的人,大多是老师。是那些离经叛道、有革新精神的教师,包括前阵子我们还在推的《放牛班的春天》



教育类影片的经典《放牛班的春天》


而在《银河补习班》当中,讲出这些话的,则是作为父亲的邓超。所以,影片探讨的主题,也从学校教育跳到了家庭教育。这也是以往很多家庭,都会忽视的一件事。总觉得把孩子往学校一扔,让老师看着、管着,也就够了。


但是,身为家长,应该在子女教育中,以何种身份,怎样去做,同样很重要。


片中有这么一句台词很有意思,那就是:“家长怎么说固然重要,但更重要的是,让孩子看家长怎么做。”而这,无疑是主创自己对家庭教育的理解。


总之,影片尝试以各种方式,去探讨家庭教育这一话题。当然,不是那么生硬的说教。而是试图融入到剧情当中,融入到一个父亲与儿子的故事当中。



作为情感线的父子情,贯穿影片始终,使得影片在感情表达上非常充沛。毕竟,两位导演在处理戏剧性上,还是非常有一套的,尤其是,又加入了俩人的个人情感。


于是,片中会有非常戏剧性的情节与煽情时刻,我这场也有蛮多观众跟着煽情段落抹眼泪。这也是因为,亲情原就是最容易打动人的情感方式吧。所以,我会在标题就强调,这是一部特别通俗、特别大众向的电影。


甚至,你可以感受到影片在导演水准上,仍有一些拙的地方。但是,影片又胜在真诚,胜在真挚,才得以将这种大众情感,以非常通俗的方式传达给观众。尤其是,汉斯·季默参与的配乐,非常大气和煽情,也让影片更加感人。


所以,我才觉得,普通观众应该会更喜欢这部电影,因为它就是那种很大众,对普通观众没什么观影障碍的亲情片。



在讲教育、讲亲情的时候,片中还有一个我非常感兴趣的设定,就是回忆。


这部电影非常有意思的地方在于,作为父亲的邓超和俞白眉,在影片探讨各种家庭教育话题,各种与子女的关系处理。似乎,影片的创作出发点,始终是父亲。


但是,从另一个角度来看,这部电影中,他们的身份还有儿子。那是因为,这是个年代戏。故事从1990年的第11届亚洲运动会讲起。



在此之后,故事还走过1992年亚洲杯,97年香港回归,98年洪水,2003年张国荣去世等等充满回忆的时间点。并且穿插了大量熟悉的道具、回忆中的歌曲(《走四方》《快乐老家》),以各种方式,去唤醒年代记忆。


这样的处理,创作者无疑是代入了自己的旧时回忆,这一刻,他们又不完全是父亲的身份,而是儿子,以此来唤醒自己与父母曾经的生活点滴。


相信很多观众,包括我自己,也都在其中,找到了不少曾有的回忆。



这也使得,很多尚且不是家长的观众,同样可以在其中找到共鸣和回忆,那些自己成长中的点滴,也是非常难忘的。


最终,邓超和俞白眉能拍出这部《银河补习班》,确实有点让人意外。他们这次终于找对了方向。以更适合的方式,去讲一个很通俗、很大众情感的故事。


尤其是,你能从中,感受到他们自己非常真实的情感,以及他们的困惑,包括他们想要表达的观点。


他们的真,变成影片的真,最终成为影片惊喜的缘由。


而这,才是一个创作者该有的样子嘛。更真实的创作,展示自己的困惑,表达自己的观点,说自己想说的话。真诚之后,自然更多人会喜欢你的作品。


记得在那天映后,主创都上台与观众交流,导演邓超以及主演白宇都是眼圈通红,显然是刚哭过。那是因为,他们也与观众一起看了这部电影,并且,都被感动了。



挺好的,做电影,起码自己要信。有些创作者,自己都不信自己的故事,又怎能让观众去信。


当然,感动自己,只是第一步。而接下来,希望也可以感动更多人吧。并且,可以让更多人,重新审视亲子关系。







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